Drodzy Uczniowie!

Od listopada 2011r. znajdziecie na stronie języka niemieckiego słownictwo tematyczne oraz zadania leksykalne i gramatyczne przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego. Zachęcam Was do częstego zaglądania na moją stronę oraz do rozwiązywania zadań.

Życzę miłej nauki i zabawy!

Pani Agnieszka Musik

…………………………………………………………………………………………………

DER MENSCH – CZŁOWIEK

Das Aussehen – wygląd zewnętrzny: aussehen – wyglądać, altmodisch – staromodny, angezogen sein – być ubranym, anaben – mieć na sobie, anziehen – zakładać, cool – młodzieżowy/ na czasie/ ekstra, dick – gruby, langweilig – nudny, mittelgroß – średniego wzrostu, schick – elegancki, schlank - szczupły .

Die Kleidung – ubranie: der Anzug – garnitur, der Badeanzug – strój kąpielowy, der Gürtel – pasek, das Halstuch – apaszka, die Handschuhe – rękawiczki, der Hut – kapelusz, der Mantel – płaszcz,die Mütze – czapka, der Schmuck – biżuteria, die Strumpfhose – rajstopy.

Die Personaldaten – dane osobowe: der Vorname – imię, der Nachname – nazwisko, das Geschlecht – płeć,

sich vorstellen – przedstawiać się, das Geburtsdatum – data urodzenia, der Geburtsort – miejsce urodzenia, die Postleitzahl – kod pocztowy, der Wohnort – miejsce zamieszkania..

Die Charaktereigenschaften – cechy charakteru: ernst – poważny, faul – leniwy, fleißig – pilny, (un)geduldig – (nie)cierpliwy, hilfsbereit – chętny do pomocy, klug – mądry, ruhig – spokojny, streng – surowy.

Fühlen und Emotionen – uczucia i emocje: Angst haben – bać się, böse – zły, gut/schlecht gelaunt – w dobrym/złym nastroju, stolz – dumny, traurig – smutny, (un)zufrieden – (nie)zadowolony.

Zum Test – do testu: das Tierheim – schronisko dla zwierząt, das Zuhause – dom, treu – wierny, die Modeschau – pokaz mody, die Messen – targi, die Luft – powietrze, die Möglichkeiten – możliwości, die Schauspielerin – aktorka, das Vorbild – wzór do naśladowania, riesig – ogromny, schüchtern – wstydliwa, verschlossen – zamknięta w sobie, einsam – samotna, überwinden – pokonać, das Interview – wywiad, der Pony – kucyk, die Naturwissenschaften – nauki przyrodnicze, die Persönlichkeit – osobowość, der Liebhaber – zwolennik, leidenschaftlich – namiętny, unvernünftig – nierozsądny, überrascht – zaskoczony, befreundet sein – być zaprzyjaźnionym, entfernt – oddalony, ähnlich – podobne, stundenlang – całymi godzinami, verschiedene / unterschiedliche – różne, wir verstehen uns prima – rozumiemy się doskonale, mir schlecht geht – jest mi źle.

…………………………………………………………………………………………………...

Zadanie 1. W tym zadaniu możecie sprawdzić sami, czy potraficie uzupełnić zdania niemieckie odpowiednimi słówkami. Przed Wami zwroty z tematu CZŁOWIEK.

Das kann ich I. Thema: Der Mensch.

1. Wie alt ………………….. du? Ile masz lat?

2. …………………. ist Schmidt. / Nazywam się Schmidt.

3. ………… wohnst du? Gdzie mieszkasz?

4. Ich wohne ……….. Hauptstraße. Mieszkam na ulicy Głównej.

5. ………… kommst du? Skąd pochodzisz?

6. Ich komme ………. Polen. Pochodzę z Polski.

7. Ich komme ……….. Schweiz. Pochodzę ze Szwajcarii.

8. …………… dein Hobby? Jakie jest twoje hobby?

9. …………… interessierst du dich? Czym się interesujesz?

10. Meine …………. sind blau. Moje oczy są koloru niebieskiego.

11. Ich habe …………. Haare. Mam jasne włosy.

12. Sie ist ……... und sehr ………….. Ona jest wysoka i bardzo szczupła.

13. Er ist …………. und …………………. On jest sympatyczny i przyjacielski.

14. Eva ist ………... und ………………… Ewa jest miła i wesoła.

15. Ich fühle mich so ……………. Czuję się taka szczęśliwa.

16. Ich habe ……………… Mam szczęście.

17. Es ……… mir …………. Przykro mi.

18. Ich habe keine …………….. Nie mam ochoty.

19. Ich bin ………….. / ……………….. Jestem uczennicą / uczniem.

…………………………………………………………………………………………………...

Zadanie 2. Jednym z zadań na egzaminie gimnazjalnym z języka niemieckiego jest znajomość funkcji językowych czyli rozpoznawanie i stosowanie odpowiednich zwrotów

w konkretnych sytuacjach. Oto Wasze zadanie:

Rozmawiasz z koleżanką lub kolegą. Jak zareagował(a)byś na jego / jej pytania? Wybierz prawidłową odpowiedź.

1. Hallo, wie geht’s? 2. Wie alt ist er?

A. Danke, gut. A. Er ist 14.

B. Danke, ich gehe gut. B. Er hat 14 Jahre alt.

C. Danke, ich gehe ins Kino. C. Er ist 14 Jahre.

3. Wie findest du Sport? 4. Wer ist das?

A. Ich finde keinen Sport. A. Tut mir Leid, ich weiß nicht.

B. Leider nicht. B. Tut mir weh, ich weiß nicht.

C. Sport macht mir keinen Spaß. C. Schade, ich weiß nicht.

5. Gehst du mit uns ins Schwimmbad?

A. Nein, ich habe keine Angst.

B. Nein, ich habe keine Lust.

C. Doch, ich habe Zeit.

………………………………………………………………………………………………….

Zadanie 3. Do nowości na egzaminie gimnazjalnym w tym roku szkolnym należy tworzenie wypowiedzi pisemnej na poziomie rozszerzonym. Oto zadanie dla ochotników:

Chcesz nawiązać kontakt korespondencyjny z rówieśnikami z Niemiec. Napisz list do redakcji niemieckojęzycznego czasopisma młodzieżowego, w którym:

- opiszesz swoją osobę,

- przedstawisz powody nawiązania korespondencji,

- podasz kontakt do siebie.

Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z podanych punktów. Długość listu powinna wynosić od 50 do 100 słów.

…………………………………………………………………………………………………...

Mam nadzieję, że każdy z Was znajdzie wśród tych zadań coś dla siebie.

Uczniowie, którzy prawidłowo rozwiążą zadania zostaną nagrodzeni.

Na rozwiązania zadań czekam do 27.01.2012r.

Test z tematu „Człowiek” 30.01.2012r.

POWODZENIA!

VIEL ERFOLG!